Greenに入りました

DWEも四ヶ月目。

昨日からGreen１のDVDを見せています。

少し前からSAを絵本を見せながら聞いていたのですんなり新しいものに入れました。

ミニーちゃんと車がたくさん出てくるので楽しいようです。

DVDの最後に入っている「Where is your right hand?」。

大好きなステファニーがチアガール風に踊るのですが、息子は狂喜乱舞し、自分でもひものかたまり（古新聞をしばるのに使った）を引っ張り出してきて、一緒に踊ってました。

このところTACはあまり遊ばなくなってしまったので、今月はちょっとずつでもやらなければ・・・

というのも、遊んでいるうちに赤い矢印がとれてしまい大泣きしてしまったのです。

そうとうショックだったらしくそれ以来怖がってやらなくなっていたのですが、今月は毎日少しずつでもやっていこうと思ってます。

おすすめPlay Along

毎月息子の誕生日と同じ日に合わせてDVDをかえてみていたのですが、今月はPAを見ることが多かったので、６月末までBlue３を見せる予定です。

PAは本当に大好きで、１～３のCDを一枚のMDに入れて毎晩聞いているのですが、体を動かす曲はすべて踊らないと気がすまないのでなかなか寝てくれず大変です。

DWEをやろうか迷っている方も多いと思いますが、小さい子ならPlay　Alongだけでもそうとう楽しめると思います。

うちみたいに中古で、しかもおもちゃなしのものならかなり安く手に入るので、ためしに始めてみるには最適です。（付属のおもちゃはあればさらにいいのでしょうが、なくても代用品で特に支障はないと思います。）

PAはだいたい３才ぐらいまでの小さい子向けの教材で、ディズニーキャラクターはでてきません。

小さい子の大好きな手遊びや体を動かす曲がたくさん入っているので、英語の教材ということを抜きにしても親子で楽しく遊べるところがとてもいいと思います。

うちの息子はPAを通してかなりの単語を覚えたようなので、楽しく遊んで結果的に英語も覚えられるなんてかなりお得な感じがします。

今のところ、英語関連で買ってよかったものとして、 フォニックスマグネットと並んでナンバーワンです。

Yellow！

このところ日本語も英語もどんどん単語数がふえている息子。

ようやく二語文もいくつか出始めたのですが、「Minnie sing！」とか英語でも文になってきました。

ブロックで遊んでいるときに「red,blue...」など色を言ったり、おもちゃを上下して「上！Down！」とか日本語、英語ごちゃまぜですが楽しそうにやってます。

昨日は花を指差して「ワンワン！」と言っているので？と思ったら、「ｆlower」でした。

なかでも息子が好きな英単語は「yellow」で、いつでもどこでも黄色いものを見ると大声で叫びます。

「イエロー」ではなく、「yellow！」と素敵な発音なので外でやられるとちょっと恥ずかしいのですが・・・

アルファベットを覚えてからは、うれしいときや興奮しているときにAからZまで大声で言いながらくるくる回るという癖ができてしまい、これもかなり恥ずかしい・・・

本人はものすごく楽しそうなのでやめさせるわけにもいかず、ちょっと困ってます。

DWE ３ヶ月目

DWEも３ヶ月目に入りました。

少し前からBlue３に切り替え、PA２、PA３の中から見たがったものを見せています。

聞き取る力がだいぶついてきたようで、かけ流しのCDに続けて単語を言うだけでなく、教育テレビの「リトルチャロ」を見ていても、知っている単語が出てくるとうれしそうに「ハッピー」とか言ってます。

あいかわらずいつも遊んでいるフォニックスマグネットでも、言われたとおりに聞き取って単語を作れるようになりました。

英語だけでなく、DWEのおかげで数の把握もできてきました。

いつも何枚かのMDを自分でコンポに入れて聞いているのですが、自分の好きな曲が何曲目なのか覚えていて、「１５」とか「５０」とか言いながらかなり大きな数でも選曲してます。

ディスプレイに出る総曲数で「SA1」とか「レッスンCDの２」とか覚えていて、興味があることに関しては、子供の記憶力ってすごいなあと感心します。

月に数回、DWEを使ったサークルに参加して、他の子と知っている歌で遊べるのがとても楽しいらしく、このときばかりは人見知りもせずに遊んでます。

始める前はすぐ飽きちゃうかなあと心配でしたが、中古でもこれだけ喜んで活用してくれているので、買ってよかったなあと思ってます。

PAにハマる

このところ、息子はPlay Alongにハマってしまいました。

きっかけは、少し前にDWE使用者のサークルに参加したことです。

そのときに、PAの曲をみんなで何曲か流して遊んだことがとても楽しかったらしく、それ以来DVDもかけ流しもPAじゃないと泣いて怒るようになってしまいました。

特に、「I`m　walking～」が大好きで、寝る前に聞いていてもこれが始まると歩いたり走ったりジャンプしたりと大騒ぎです。

そろそろDVDはBlue 3に替えたいのですが、このブームはしばらく続きそうです・・・

でも、PAのおかげでいつのまにかBlue、Red、Yellowなど色を覚えて、黄色いコップを持ってきて「Yellow！」と言ったりするようになりました。

毎日遊んでるTACの単語も日に日に口に出すことが増えてきていて、びっくりしてます。

日本語もどんどん言葉が増えている時期なので、息子の頭の中は大忙しで働いているんだろうなあと思います。

飽きることなく

毎日飽きることなく息子が遊んでいるのは、TACと ←フォニックスマグネット。

TACは、壊れてもいいから好きに使わせようと思って本体とカードの一部を箱に入れて他のおもちゃと一緒においてあるのですが、毎日自分で出してきてやっています。

自分では録音しませんが、マイクを私やミニーのぬいぐるみに向けたりしてます。

必ずスクリーンをはめるので、絵がよく見えてないのですが取ると怒るのでそのままです。

今日は、SAの絵本に小さくTACと同じ絵が載っているのを見つけて、「sing」、「head」とはじめて言いました。

ちゃんと覚えてる様子で安心しました。

フォニックスマグネットも本当によく遊んでいて、ちゃんと使いこなせるようになるまでに壊れちゃうんじゃないかと心配になるほどです。

いつも好きな文字をでたらめに置いていることが多いのですが、これも今日あたりから、音声に合わせて遊ぶようになってきました。

英語でいろいろ指示が出るのですが、たとえば「c.a.tを作って」というのを聞いて、

「C？」とかいいながら文字を探して「あった！」とかやってます。

このフォニクスマグネットは本当に買ってよかったと思ってます。

成長に合わせていろいろ使い方も変えられますし、マグネットだけでも遊べます。

かなりおススメです！

ミニーちゃん大好き

DWEをはじめてから、息子は大のミニーちゃんファンになってしまいました。

最初はミッキーが好きだったのですが、いつの頃からか「ミニー、ミニー」とうわごとのように言い始め、今ではいつもぬいぐるみを抱っこしています。

DWEでも、ミニーの台詞は必ず一緒に言うし、TACでもミニーのカードは何度も繰り返してます。

買い物に行っても靴下やパジャマなど、ミニーちゃんのものを欲しがるのですが、どうみても女の子向けなので買いません。

なんで、男の子なのにミッキーじゃなくてミニーなんだろうとちょっと心配なのですが、逆に男の子だからこそかわいい女の子が好きなのかとも思ったり。

そういえば、しまじろうよりはなちゃんが好きですし、キティちゃんとかも好きなんです・・・

そこで、ある共通点が。それは、リボン。

実は、リボンが好きなのか・・・

それはそれでまた心配かも。

かけ流し 試行錯誤中

今のところ、一ヶ月に一枚のペースでDVDを見て、TAC、SA、レッスンCD、絵本などもそれに合わせています。

でも、だんだんレベルがあがって難しい内容になってきたときに、少しでも内容に触れさせておいたほうが入りやすいかなあと、思っています。

それに、息子は現在２歳。せっかくの耳の黄金期といわれる時期なので、同じものばかり聞かせるのももったいないような・・・

かといって、DVDを次々見せるのは飽きてしまいそうだし。

ということで、ためしに全然使ってなかったStory CDを食事の時間だけ流すことにしました。

レッスンCDは歌が入るので息子は気に入っているのですが、Story CDだと嫌がって消してしまいます。

でも、食事中なら手が届かないので大丈夫です。

１２０分テープにどんどん続けて入れていって、巻き戻したりすることなく順番に流してます。

レッスンCDほど長くないので、早いペースで回転できそうです。

流してみたら、以前のように抵抗せずミッキーやミニーの声に反応したりしてました。

普段遊んでいるときや寝る前などは、今まで通りSAやレッスンCDの聞きたがるものを聞かせてます。

幸い、息子の中ではDWEが常に流れているのが普通みたいなので、今のうちにじゃんじゃんインプットしてくれるといいなあ。

何がいいのかはわかりませんが、試行錯誤しながらやってます。

手遊び

息子は手遊びにハマっていて、最近は「トントントントンアンパンマン♪」がお気に入りです。

私が小さいころは「ひげじいさん」だったので、うろ覚えながらもそれも教えたら喜んでやってます。

他に「これっくらいのお弁当箱に♪」と、Play Along　の「　Open Your Hand ～♪」を順番に何度も何度もやらされてます。

楽しそうにやっているのでビデオにとりたいんですが、撮ろうとするとやめちゃうんですよね・・・

PAは、「Open ～」のところだけを繰り返しみていて、他は全く興味なしの様子。

買うときに、ケチっておもちゃなしにしたのがいけなかったのかな・・・

やっぱり？

DWEをはじめて早一ヶ月。

アルファベット、ABC　Song、「No No No」は早くから言い始めましたが、

その後新しい単語がなかなかでてきませんでした。

もともと、日本語もまだ二語文をしゃべらない慎重派？な息子なので、のんびり構えてますが、ついに昨日出ました！

それは「アプ・・」。

りんごを食べながら遠慮がちに言ってました。

おぉ～覚えてたんだねぇ。

ちっちゃな子が最初に言う英単語って、Appleが多いみたいですけど、やっぱりうちもそうでしたか。

言いやすいのかな？

DWE 一ヶ月経過

我が家にDWEがやってきてから、ちょうど一ヶ月が経ちました。

一ヶ月に一本ずつDVDを見ていこうと思っていますが、

息子の誕生日の日にちに合わせてかえたので今はBlue　２を見ています。

１をすごく気に入っていたのですんなりかえられるか心配だったのですが、

チップとデールが風船を割るところと、歌２曲が好きでちゃんと見てくれてます。

かけ流しは、レッスンCDの１と２、「歌！」と言ったときにはSAをかけてます。

DWEをはじめて良かったことは、子どもと触れ合う時間が前より増えたこと。

DVDも基本的に一緒にみていますし、TACで遊んだり、絵本を読んだり・・・

なにより、毎日の成長が目に見えてわかるのでとても楽しいです。

逆にちょっと困っているのが、欲しい欲しい病になってしまったことです。

DWEだけでもまだ欲しいものがあるのですが、そのほかにも絵本に絵辞書に・・・

自分の中で上限額は決めてあるので、その範囲でよ～く考えて使わないと。

実はさっそく明日届くものが・・・楽しみだな

TACで遊ぶ

無料体験では、あんなに楽しそうにやっていたのに、実際買ってみればあっという間に見向きもしなくなったTAC。

うちで使っているのは、両面式ではないデジタルのものです。

正直、他社からも似たようなものが安く出ているので、無理にDWEにこだわらなくてもよかったなぁと思ってます。

が、最近マザーズガイドを見てみたら、一応内容に沿って順番になっていたことに気づきました。

なので、まずはBook 1のものと、息子が興味を持ちそうな動物や体、食べ物のカードだけ出して毎日ちょっとでもやるようにしました。

ただカードに通していてもすぐ飽きるので、何枚かやったら二枚ずつ選んで息子にあてさせています。

例えば、cat　と　dog を出して、私が「cat」と言うと息子が選んでとります。

一応、意外と当たります。

もちろん、二択なので偶然当たってるんでしょうけど

これが結構息子は楽しいみたいで自分からやりたがるようになりました。

そして、まちがえたものから６枚選んで壁に貼っています。

家にあった、写真をたてに３枚入れられるアルバムを使って作ってみました。ついでに、せっかく大文字を覚えたので小文字の上に紙を貼りました。

めくると小文字が出てくるので、ただカードを貼るより息子が喜んでめくってます。

なかなか活用するのが難しいTACですが、いろいろ工夫してやってみたいと思います。

フォニックス読み？

息子が毎日遊んでいる ←フォニックスマグネット。

まだ買って３日目ですが、すでに成果が

どうやらアルファベットの大文字は完全に覚えた様子なので、

干してあったバスタオルの「NEW  YORK  PRESENT  CAMPAIGN」を指差して、

「これは？」と聞いてみました。

すると、全部読めました！

しかも、Nは「ん～」、Wは「わっ」など言いづらい文字はフォニックス風に言ってました。

全部言えたのがうれしいらしく、何度もやらされましたが・・・

息子はなぜかWが大好きで、お絵かきするときにもうーたん、わんわんの次にWを書くように私に言います。

そのかわり、KとQは大嫌いでその二つのマグネットは絶対に使いません。

DWEの、レッスンCDでミニーがアルファベットを言うところでは、ミニーが「F」というと、

「ジー！」、「H」というと「アーイ！」と交互に言うようになってきました。

昨日は、ごはんを食べているときにかぼちゃを残していたので、

「食べて」というと、首を振って「ノーノーノー」と言ったり。

ちょっとしたことでも、成長していると楽しいです。

誰が好き？

DWEは、ミッキーたちディズニーのキャラクターだけでなく、外国人の子供たちがたくさん出てきます。

息子は子供たちの映像も喜んでみています。

というか、どうやら好きな子がいるみたいです。

おそらく、ジェナかステファニー（もしくは二人とも）。

いつもCDでは必ずとばしている「Whats Your Name?」ですが、SAのDVDでは繰り返し何度も見ています。

他にも二人が出てくると「あっ！」と言ってニコニコうれしそうにしたり・・・

かわいい系とお姉さん系、両方おさえているようです。

実は、私もクリストファーが好きなんですけど

我が家にDWEがきてからそろそろ２０日位経ちます。

息子はDVDの１が大好きで、毎日欠かさず見ています。

自分で絵本を持ってきてページをめくりながら見ていることも増えてきました。

また、かけ流しているレッスンCDにあわせて台詞を言ったりもしています。

あまりに１を気に入っているので、今後他のDVDにかえられるかちょっと心配です。

かけ流しのCD

DWEには、大量のCDがあります。

うちは中古なので、CDに傷がついたら終わり。

なので、全部MDやカセットに録音して聞いてます。

ラジカセの操作方法を熟知している息子は、勝手にMDを入れ替えたり、好きな曲ばかり聴いたりと、やりたい放題。

歌以外のStory CDを聞かせたくても絶対にダメ。

ラジカセを手の届かないところに置くと、大泣きするし・・・

何かいい方法はないかと、ダメもとでレッスンCDをかけてみました。

これは、旧メインプログラムにだけあるもので、絵本の内容と、すべての歌、問題が入っていて、メインレッスンをするときに使うものです。

いつもDVDで見ている場面の台詞に、ちょっと注目した息子。

その後適度に歌が入るので、意外にも抵抗せず最後まで流すことができました。

でも終わるとすぐに「AB！AB！」「うた！うた！」と言って自分でSAにかえてました。

最近、DVDも自分でメイン部分、歌部分などを選んで決定することを覚えてしまったので、まんべんなく見せるのに苦労してます。

歌もいいけど、お話も聞いてちょうだいね～。

やさしいねぇ♪

だいたいいつも、寝る前に絵本の読み聞かせをしています。

昨日は、はじめて英語の本に挑戦！

Story Book 1のCDをかけながら見ようとしたのですが、歌じゃないと抵抗する息子に阻まれ断念。

仕方ないので、SAを聞きながら私が読みました。

DVDで知っている絵がでてくると「No!」とか「Shh!」とか言いながら見てました。

途中、デューイが何もかけずにベッドで寝ている絵を見て、「あ～あ」と言ってから自分の毛布や布団を引っ張ってきて絵本の上にかけてました。

ちゃんと、そばにはミッキーやうーたんのぬいぐるみも置いてあげて「よしっ」と言ってました。

優しい気持ちが育ってきたんだなぁとうれしかったです。

英語の発音には自信はありませんが、ミッキーやミニーのマネをしながら大げさにやるとけっこう楽しいので、日本語の絵本と同じようにいろいろ読んであげたいなあと思います。

私も英語

DWE購入から一週間が経ちました。

息子は、Book 1 のDVDが気に入ってしまい、PAやしまじろうを見せようとしてもイヤがります。

一緒に歌ったり、アルファベットやミッキーたちのセリフをくりかえすようになったので、

見せすぎに注意しながら楽しんで見てます。

そして、私も英語の勉強をはじめました。

もともと、英語をもう一度ちゃんとやりたいなぁと言う気持ちがありました。

春になると、今年こそラジオの基礎英語を始めようかとか、教育テレビをちゃんと見ようとか思うもののテキストを選ぶ段階で迷って断念。

実は、かなり昔にユーキャンでマジカルストーリーズという英語の教材まで買ってました。

これは、大人むけのディズニーのかけ流しCDと絵本のセットという感じのものです。

しかし、一度も聞くことのないまますっかり忘れてました！

思い出したのが、なんとDWEを中古で買うために中古教材ショップのサイトを見ていたときのこと。

あわてて実家の押入れから引っ張り出してみましたが、まだ息子には早そうなので、

いずれ英語力がついてきたころに一緒にみようかと思ってます。

そもそも、なんで英語がやりたいかと聞かれたら、世界中の多くの人がそれなりに使える言語ということは、実は簡単なんじゃないか。

簡単なものが理解できないなんて悔しい！というのが大きな理由かもしれません。

そんな私ですが、高校時代にとった英検２級の力は今や全くありません。

とりあえず、息子が寝ている間に自分でメインレッスンをやってみたり、SAを全曲覚えて歌えるようになることからはじめてみます。

そして、今年中にTOEICをうける（内容も何も知りませんが・・・）ことを目標にがんばります。

No No No

DWE　三日目。

今日はためしにメインのDVDを見てみました。

今回、中古で購入する際に何を買うかとても迷いました。

というのも、DWEの核であるメインプログラムが少し前に大きくかわったようなのです。

中古市場には、旧メインプログラムである、CDを聞きながらレッスンするものが多く出回っています。

しかし、現在正規で購入した場合、このCDではなくStep by　StepというDVDを見ながらのレッスンになります。

親がついてあげなくても子供だけでレッスンがすすめられるということと、SA全曲の映像がついていることが大きなメリットといえます。

当然、新しい物のほうが欲しいですが高い。

中古で２０万円以上出すのはイヤだったということと、まだ２才ではレッスンには早いため、今後もし中古商品が値下がりしてからまた考えようと思い、旧メインのほうを選びました。

とりあえず、１を見てみました。

このDVDはあくまでメインプログラムの補助的なもののようです。

絵本を映像にしたような静止画も多く、あまりおもしろくないと評判のものですが、以外にも息子は気に入ったようで「お～」とか「わ～」とか言いながら喜んでました。

途中ミニーがABC songを鼻歌で歌いながら出てくると一緒に歌ったり（これが以外と音程もあっててびっくり）、

ミッキーが「No No No」と言うのがツボだったようで、その後も遊びながら「No No No」と連発してました。

DVDを見たあとは今まで見向きもしなかった絵本も、映像と同じところを指差して見たりして、ちょっと効果が現れてました。

私が購入したセットは、SA以外がほぼ未開封のものでしたが、

前の方もためしにいろいろなものを使ってみたらよかったかもしれないなぁと思いました。

セット教材の良さは、CDできいたものをDVDで見たり、絵本で見たりと連動することで繰り返し接して覚えていくことができるところだと思います。

子供は親が思っているところと違うところに反応したりしておもしろいです。

DWE 息子の反応

ディズニー英語システムは、０歳から１２歳が対象のようです。

うちの息子は２歳なので、あせらず気長にのんびりやっていくつもりです。

まずは、０～３才向けのPlay Along 1を一緒に見ました。

これは、ディズニーキャラクターがでてこないのですが、赤ちゃんとその親がたくさんでてきて遊んでいるのがおもしろいらしく、喜んでみてました。

一緒に手をグーパーしたり、ぬいぐるみを「アップ！ダウン！」とマネしてました。

ちなみに、本当はDVDと全く同じおもちゃがついてくるのですが、うちはおもちゃなしの中古なので家にあるもので代用してます。

歌がたくさん入っているSing AlongのCDをかけながしていたところ、

サンプルで気に入っていた「Clap Your Hands」にあわせて踊り始めました。

普段、大好きな「いないいないばあ」の「ぐるぐるどかん」でさえ、

控えめにぐるぐるしているだけの息子が、最初から最後まで完璧に踊ったのにびっくり！

しかも、映像なしで踊るなんて・・・

英語を聞いて踊っているのか、流れで覚えているのかはわかりませんが、

子供ってすごいなぁとちょっと感動でした。

やっぱりココログ

ＤＷＥをはじめたことをきっかけに、もう一つ専用のブログを作ることに。

どうせなら、他のブログもやってみようと某大手ブログに決めて実際に記事も書いたのですが・・・

なんかいろいろと難しくて、結局削除しちゃいました。

ココログ内でもう一つと言うのも考えたけど、すでに育児ネタのブログを一つ他でやっているし、三つもブログを運営するほどの人間ではないので、それもやめました。

いつのまにやら、このブログもアクセス数が７００を超えました！！

今までどおり何でもありのブログですが、ＤＷＥ関連の記事をメインに更新する予定です。

ＤＷＥユーザーの方、正規・中古問わずお気軽にコメントお寄せください

届きました♪

ディズニー英語システムの教材が届きました～♪

教材専門のリサイクルショップ、Swing　Kidsさんで購入したのですが、

注文当日の正午までに振り込めば翌日配達というすばやさでした。すばらしい～

大きな２箱のダンボールに大興奮の息子。

「ミッキー来たよ。」というと、自分で愛用のラジカセを運んで来ました。

とりあえず、Sing　Alongの１をかけながら作業開始。

フルセットではないものの、相当な量の教材たち。

今回ほぼ未使用のものを購入したのですが、確かにこれだけの量をつかいこなすのは大変だなぁとちょっぴり弱気に・・・

一方息子は、いつもサンプルで聞きなれているもの以外を勝手にとばして聞いてます。

「全部きいてみようよ」といっても、「えーびー、えーびー！」と[ ABC　song ]をリピートしたり・・・

でもそのうちに、空いた大きなダンボールに興味がいったらしく、緩衝材がわりの丸めた新聞紙を投げ込んだり、自分で入ったりと遊びはじめたので、最後まできちんとかけ流しができました。

ただいま息子はお昼寝中。起きたら、さっそくPlay Alongでも見てみようかな。

今回、ほぼ未開封の商品だったのですが本当に新品同様で驚きました。

最新版ではないとはいえ、正規で買う場合にくらべて3分の1以下で買えました。

その分、効果も3分の１とならないように、いろいろ工夫してやっていきたいです。

DWE中古にした理由

ディズニー英語システム、やる以上は正規で購入し会員にならなきゃ意味がない！

と、思っていたのですが・・・

いくら、私のへそくりといっても、大金にはちがいありません。

フルセットで購入し、毎月の会費、イベント参加費、やっているうちにほしくなってくるかもしれない追加費用も、この先いくらかかるのかわかりません。

もし、子供が大きくなってきて全く他のことに興味が向いたときに、使えるお金をとっておきたいとも思います。

悩みに悩んでいるときにふと思い出したことがありました。

バイリンガルのいとこがいるのです。

母親が英語を公用語とする外国人で、その３歳になる女の子は日本語、英語など３ヶ国語を自由に使い分けています。

ちなみに、自然に３ヶ国語をマスターしたのではなく、相手によって違う言葉で話すようにきちんと教えたようです。

ときどき、その子と英語を使って遊べる機会をつくってあげればアウトプットに関しては、今のところいいのでは・・・

と思いつき、それなら正規で購入しなくても中古で十分かなと決断したわけです。

中古といっても、ボロボロの格安のものからほぼ未使用のものまで豊富にあります。

ここでまたなにを買うべきか迷うことになりました。

その話はまた後日。

すっかり、サンプルのとりことなっている息子は、ミッキーが届くのを心待ちにしています。

こうなったら、正規ユーザーに負けないくらいめいっぱい楽しみたいと思ってます。

ディズニー英語システム購入！

買ってしまいました！ディズニー英語システム（DWE）！！

ただし、中古ですが～

先日、セールスの方が来たときには、高すぎ！無理！と思ったのですが、その日以来どうにも気になってひたすらネットで調べてました。

その結果、特に価格の面から否定的な意見も多くのってましたが、実際にたくさんの方が楽しく利用していてある程度効果が出ているということもわかりました。

要は、ただ買っただけでは宝の持ち腐れ。CDやDVDを流してさえいれば子供がバイリンガルになるなんて無理です。

なんといっても、親の努力が必要なのです。

そういうと、いわゆる教育ママ的なものを想像しますが、決してそうではなく、まずは子供と一緒に親が楽しむこと。

DWEは、とにかく教材の量がたっぷりあります。きちんと、親がその仕組みを理解した上でうまく活用していけるかがポイントのようです。

そこで、ほとんどの方が薦めているのが、正規で購入してWFCの会員になること。

様々なイベント（別料金発生）で、実際に英語を使うことができたり、電話をつかってネイティブの先生とレッスンができたり、課題を提出していくと卒業できる制度があったりと、

教材でインプットするだけでなく、アウトプットの場があることが大きな魅力です。

実は、私も正規でフルセット購入し、WFC会員になることを考えていました。

最大のネックはその価格ですが、独身時代のへそくりをはたいて購入することでダンナも説得しました。

それなのに、なぜ中古で買うことにしたのか・・・

次回に続きます。